Mais cette agilité par Meneau 2016-09-17 11:41:19 |
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dans le processus mental de l'enfant qui "voit" le résultat vient elle aussi de la pratique quoi qu'on en dise. Il n'a peut-être pas appris les résultats mais il a apris les mécanismes qui y conduisent. Seul peut-être le cas de l'autiste serait à considérer de façon différente.
Nous sommes d'accord sur votre conclusion. Le par coeur ne doit être qu'un moyen. Mais il est à mon sens un moyen nécessaire. On n'illustre pas sa dissertation de citations ad hoc si on ne les a jamais apprises.
Cordialement
Meneau
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