modèle français pour l'école et modèles étrangers par Luc Perrin 2023-10-02 11:39:20 |
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Je ne suis pas assez savant en étude comparative des systèmes d'éducation publics/privés entre les différents pays du monde mais je sais qu'il y a de très grosses différences d'un pays à l'autre.
Aux États-Unis, en Angleterre, il y a des différences internes au Royaume-Uni l'Écosse étant moins coûteuse, les frais de scolarité sont élevés parfois très élevés.
La question des prêts étudiants et surtout de leur remboursement anime le débat politique américain depuis au moins les mandats Obama et J. Biden a tenté plusieurs formules d'aides ou même "d'amnistie" bancaire qui se heurtent aux règles constitutionnelles et cette politique de faire payer aux classes populaires les études de plus en plus frelatées de la couche étudiante est source de vive colère.
Vous trouverez des systèmes similaires à frais de scolarité élevés par rapport au niveau de vie dans beaucoup de pays africains où les meilleures écoles (secondaires) sont des pensionnats privés.
Au Japon, les frais de scolarité pour des écoles privées convoitées sont très élevés et la sélection à l'entrée très forte. Idem aux USA pour la sélection des futurs élèves puis des étudiants et ce à tous les niveaux.
Qu'en est-il du système belge et suivant les déclinaisons dans les 3 grandes régions politiques du royaume fédéral ?
Je ne sais pas et s'il est des lisureurs belges, qu'ils nous éclairent. Les frais de cette école sont-ils exorbitants dans le cadre belge et bruxellois ou sont-ils dans la norme des établissements privés du pays et de la région ?
Le système français d'école assez subventionnée et pour une éducation qui fut de grande qualité et qui l'est de moins en moins n'est pas universel.
La dégradation des systèmes scolaires dans l'empire américain et ses colonies OTAN-UE en revanche est une tendance de fond qui s'accélère tragiquement avec le formatage wokiste. Aux USA, on fait le procès des mathématiques comme "racistes" ...
Si les écoles catholiques traditionnelles peuvent garder une haute exigence de formation dans les humanités et de manière plus large selon ce qui fit pour le coup, la (bonne) réputation des collèges jésuites, tant mieux pour les enfants/jeunes et leurs familles.
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