dans le sens où les fréquentations de Montessori sont inintéressantes.

Il y a beaucoup de choses à dire sur cette méthode funeste...le refus de la transmission, le refus de "l'académisme" (comprenez l'enfant est au cœur du système et non le savoir), le refus de l'autorité et de la hiérarchie, l'effet-mode de cet enseignement qui n'est qu'un échappatoire sous le coup de la panique au désastre de l'Education Nationale.

On dira ce qu'on voudra, même le hors-contrat est incapable de revenir au niveau des "hussards noirs" en matière d'orthographe, grammaire, calcul, géographie, etc...(je ne parle pas de politique).

Donc on se trouve des marottes qui n'ont jamais fait leurs preuves, basées sur une soi-disant singularité/liberté de l'enfant...Le résultat est aussi calamiteux et le certificat d'études à l'ancienne toujours aussi inaccessible à n'importe quel collégien.

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