Mais je pense que, pour des gens qui ne sont pas aussi handicapés que moi, ce genre de session, mettant en place une certaine mécanique du cerveau, peut permettre d'avoir ensuite plus de facilité à lire les textes.
Cela peut en effet réactiver des notions de base chez ceux qui les auraient oubliées, sans faire de miracle.
Mais c'est amusant -pour certains !- que de pratiquer du "thème oral" en situation, il y a des procédés pour cela, et un peu de gymnastique intellectuelle ne peut que faire du bien.
Je suis tout à fait d'accord avec vous à propos de l'importance de l'accent : la prononciation restituée n'est pas respectée en France, et cela se complique encore avec la prononciation liturgique.
Là encore, un peu d'entrainement ne peut que faire du bien.
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