Madame, vos enfants ont plus de 10 ans, ils sont déjà classé dans la catégorie des "vieux".
Allez visiter des classes, ayez des petits enfants vous verrez l'évolution de la société.
Attention à ce que l'on dit : si je vais dans une classe quelques minutes, je ne verrai pas l'évolution de la société ; au mieux, je verrai l'évolution des outils utilisés en classe. Il est vrai qu'en de nombreux endroits, ces outils sont très modernes et très technologiques. Mais si l'on considère la "société" et son évolution, je pense qu'il me faudra un peu plus de temps pour découvrir ce que les statistiques disent : à l'école, les enfants, malgré la débauche de moyens techniques et de pédagogie, savent de moins en moins lire, écrire, compter et je ne parle pas de la grammaire, analyse logique, histoire, géographie, etc. Il faudrait aussi évoquer les problèmes de drogue, de violence, de suicide des enfants, etc.
Bref, ces outils modernes, présentés comme incontournable à l'école, ne sont que des paravents qui cache un échec et une régression (et non une évolution) de la société.
Car tout le monde explique que dans le monde moderne, la maîtrise des outils informatiques est indispensable. C'est vrai ; mais à un jeune de 15 ans, mettez-le devant un ordinateur et en quelques heures il maîtrisera l'outil dans ses fonctions principales (je sais de quoi je parle, je suis de la génération qui a découvert l'informatique vers 15/20 ans et dont c'est le métier aujourd'hui !)
Ne confondons pas la modernité de l'outil et la modernité de ceux qui utilisent l'outil...
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