Arrogants , mais attentifs aux pauvres, critiques à l’égard du néolibéralisme, ils ressemblent à des « théologiens de la libération ».

Mais les jésuites ont un terrain qui est le leur, le terrain de cette éducation moyenne, de cette instruction classique qui a fait leur réputation, et où ils passent, non sans quelque raison, pour des maîtres.
« En ce qui regarde l'instruction de la jeunesse, disait Bacon, consultez les classes des jésuites : car il ne se peut rien faire de mieux ».

Pour d'autres, les jésuites seraient d'aussi mauvais pédagogues qu'ils sont de redoutables politiques : « En fait d'éducation, disait Leibnitz, les jésuites sont restés au-dessous de la médiocrité ».

Un estimable écrivain pédagogique, Louis Burnier, faisait remarquer que les jésuites n'ont presque rien publié sur l'éducation. « Ils ne sont pas de ces précepteurs, ajoute-t il, qui travaillent à se rendre inutiles. Eussent-ils quelques bons secrets de pédagogie, ils les garderont pour eux ou ils ne les confieront qu'en latin à l'usage de leurs adeptes.

Ils ont été et sont!D’habiles conquistadors et stratèges pour tenter d’imposer ce qu’ils sont persuadés , fins limiers, ils sont pauvres et riches , pour arriver à leur unique volonté!
Toujours papistes sans vraiment l’être , et sans arriver à trouver la sérénité dans cette religion qu’ils ont contribué à bouleverser !

« Ad majorem Dei gloriam » Restera à démontrer…

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