Ce genre de sujet me fait frémir pour notre avenir.

Cette formulation fermée transforme les étudiants en perroquet sophiste de la pensée dominante. Même dans un concours de fonctionnaire, on n'oserait pas sortir des énormités pareilles.

L'analyse de documents, qui devrait exciter l'esprit critique...

Dans les années 1990, on aurait proposé: "A l'aide du dossier documentaire (10 pages) et de vos connaissances, répondez à la question: 'La famille participe-t-elle à l'intégration économique des jeunes actifs ou est-elle un obstacle? Quelles sont vos propositions pour améliorer la mobilité sociale transgénérationnelle?' Argumentez."

Mais c'est vrai que l'emploi des connaissances, ça a un côté un peu capitaliste.

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