En fait, l'étude est plus précise, année par année.
Et lorsque des prénoms deviennent plus courants (c'est-à-dire passent des catégories CSP supérieures au reste de la population), à ce moment là les pourcentages se dégradent.
C'est logique.
En d'autres termes, pour que l'enfant réussisse, il ne suffit pas de lui donner un prénom très en vogue chez ceux qui ont réussi.
On s'en doutait.

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