Je peux en parler : la dimension catholique en est absente dans la majorité des cas (surtout en Province, en Bretagne par exemple). Mais il reste, tout de même, une dimension morale qui n'est pas négligeable et aussi un souci du suivi des élèves : un professeur de l'enseignement diocésain saura donner plus de temps aux jeunes en difficultés ponctuelles ou durables. De plus bien des DDEC (Direction Diocésaine de l 'Enseignement catholique)se sont dotées de structures d'aides aux élèves (faiblement imitées par les académies).

Le soutien des enseignants existent aussi.

Quitter ? non : entrer dans les instances : oui OGEC et CA. Souvent la gestion d'un établissement privé est compliquée : quelques fois il arrive que les terrains appartiennent à une Association différentes des OGEC. L'établissement est sous tutelle non diocésaine mais congrégationiste .... etc !
Mais se posent aussi la formation des enseignants, leur recrutement et l'impossibilité de s'en séparer (sauf fautes très lourdes).
Je crois qu'il ne faut pas laisser le terrain à l'Enseignement public.
Demander, plusieurs fois par an, audience à l'évêque afin qu'il nomme un bon aumônier.
Un jour viendra où des évêques courageux et tenaces reprendront la main ; renégocier le contrat avec l'état afin de retrouver un véritable enseignement catholique vraiment libre de donner la Vérité aux jeunes générations.
Bien sur les familles qui le peuvent ont la possibilité de se tourner vers les écoles "hors contrats" mais ce n'est pas possible pour tous.

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