L'invective y a tendance à se substituer à l'analyse. par Scrutator Sapientiæ 2011-04-10 10:07:03 |
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Bonjour et bon dimanche à bbdg,
J'ai lu plusieurs dizaines de pages de ce livre, ce que j'en pense constitue le titre du présent message ; tout n'est pas faux, dans ce constat, bien au contraire, mais tout y dépeint d'une manière virulente, or, à partir d'un certain degré, trop d'indignation nuit à la lucidité.
Je souscris à votre recommandation à propos de cet ouvrage, mais je recommande également le rapport public thématique de la Cour des Comptes, rapport de mai 2010, intitulé : "L'Education nationale face à l'objectif de la réussite de tous les élèves".
http://www.ccomptes.fr/fr/CC/documents/RPT/Rapport_education_nationale_reussite_tous_les_eleves_mai_2010.pdf
Vous y trouverez beaucoup plus d'élégance, dans la forme, mais au moins autant de pessimisme, sur le fond, que dans l'ouvrage de Sophie COIGNARD.
Posons-nous, pour finir, la question suivante : croyez-vous un instant qu'il soient dans l'intérêt de nos "élites" académiques, économiques, juridiques, politiques, journalistiques, scientifiques, technologiques,
- que leur propres enfants soient mis en mesure de prendre leur propre relève, de leur succéder un jour, pas nécessairement "poste pour poste", mais à tout le moins à l'intérieur de la même catégorie socio-professionnelle,
OU
- que "les enfants des autres" soient mis en mesure de concurrencer leurs propres enfants, de rivaliser avec eux, sur le marché du savoir, puis sur le marché du travail ?
C'est cela, et pas autre chose, le ressort du pacte immoral.
Bon dimanche de Carême.
Scrutator.
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