Le Forum Catholique

Indre : à l'école catholique Saint-Michel,​ des élèves coupés du monde extérieur

Source : Nouvelle République



Enseignement figé, médias interdits, accès internet quasi inexistant… À l'école Saint-Michel de La Martinerie (Indre), un rapport de l'inspection académique exprime des doutes sur l'ouverture au monde extérieur et la formation à l'esprit critique.

Un niveau général et des résultats aux examens nationaux « bons, voire très bons ». Mais des manquements au socle commun des connaissances, puis des doutes sur « l’ouverture au monde "extérieur" [et] la formation à l’esprit critique ».

Voilà comment résumer le rapport d’inspection académique d’une visite à l’ensemble scolaire Saint-Michel de La Martinerie, à Déols (Indre), le 11 mai 2017, que s’est procuré La Nouvelle République. Une nouvelle visite a eu lieu en mars 2022 mais aucun changement notable n’a été observé par rapport à 2017, selon une source de l’Éducation nationale.

Un ordre qualifié d'intégriste
Placé sous le patronage de la Fraternité sacerdotale Saint-Pie-X (FSSPX), ordre qualifié de catholique intégriste, l'école Saint-Michel accueille quelque 160 élèves du primaire au lycée. Cet établissement privé hors contrat avec l’Éducation nationale n’a pas l’obligation de suivre les programmes scolaires.

En revanche, il doit se soumettre aux exigences du socle commun. Ce qui implique, entre autres, un accès à l’information et aux outils numériques ainsi que l’apprentissage de la vie en société, de la citoyenneté et de la formation de l’esprit critique. Des compétences sur lesquelles le rapport souligne des lacunes.

« L’enseignement est complet »
En primaire, l’enseignement de l’histoire « omet certains faits historiques comme l’expression des libertés et des droits aux XIXe et XXe siècles ou le génocide des juifs, en abordant peu les grandes ruptures et les événements fondateurs de notre société et de ses valeurs. » L’histoire étant enseignée de façon chronologique, ces sujets sont abordés en 1ère et terminale, justifie l’abbé de Villemagne, directeur de l’établissement. « L’enseignement est complet, aucune partie de l’histoire n’est mise sous le boisseau », martèle-t-il.

Le religieux explique que la scolarité à Saint-Michel est destinée à accueillir les élèves de la maternelle au lycée, et qu’ils auront donc finalement accès à ces enseignements. « Sauf qu’au lycée, on n’est déjà plus dans la scolarité obligatoire, relève Rémy-Charles Sirvent, secrétaire général du Comité national d’action laïque (Cnal). Les savoirs fondamentaux doivent être enseignés avant la fin de la 3e. »


Le site a conservé les décorations militaires du 517e régiment du Train qui l'a occupé jusqu'en 2012. "On garde ces traces du passé. Nous ne sommes pas là pour faire table rase mais pour s'ancrer dans une histoire et la prolonger", explique le directeur. © (Photos NR)

Société hyperinformée
Au collège et au lycée, le rapport décrit un accès aux médias et à l’information « extrêmement réduit, voire inexistant ». Dans cet établissement, où les élèves vivent en internat, il n’y a ni CDI, ni journaux, ni télévision. Les téléphones portables sont interdits. La correspondance avec l'extérieur ne se fait que par lettre et un appel est possible durant les repas. « L’accès à Internet n’est pas possible non plus, sauf de manière exceptionnelle pour des exposés dans le cadre des TPE (travaux personnels encadrés), par exemple. »

Les élèves ne risquent-ils pas de se retrouver en décalage, dans une société hyperinformée où la maîtrise des outils numériques est une seconde nature ? L’abbé de Villemagne s’en défend. « Quand ils rentrent dans leur famille le week-end, les élèves ont accès à ces outils et savent parfaitement les manier. Mais à l’école, il faut rester concentré sur son travail. » Et donc s’en écarter.

Un laboratoire sans expériences
Des propos qui font réagir Rémy-Charles Sirvent. « L’apprentissage de ces outils (défini dans le domaine 2 du socle commun) n’est pas une option du week-end, c’est un objectif d’enseignement légal », recadre-t-il. De son côté, l’inspecteur académique qui signe le rapport du second degré note que « la confrontation à la pluralité des opinions […] apparaît comme extrêmement limitée ».

L’enseignement en physique et SVT présente aussi des carences. Le directeur assure que l’établissement abrite un laboratoire. Mais l’inspecteur écrit que « le matériel expérimental est quasi inexistant ». Les élèves sont soumis à des cours magistraux « figé[s] dans un modèle purement transmissif » et ne se voient proposer « aucune manipulation ni expérimentation ».

Public particulier
Depuis la loi séparatisme de 2021, l’inspection académique peut mettre toute école hors contrat en demeure de se conformer à l’instruction obligatoire, qui permet aux élèves l’acquisition du socle commun. En cas de refus, outre la fermeture des classes, le directeur s’expose à six mois d’emprisonnement et 15.000 € d’amende.

« Mais cela s’applique si on estime qu’il y a un défaut d’acquisition globale du socle, précise notre source à l’Éducation nationale. Ce n’est pas le cas à La Martinerie, où il manque seulement quelques items. L’école s’adresse à un public particulier, qui ne correspond simplement pas aux écoles publiques. On formule des préconisations. Mais globalement, il n’y a rien d’inquiétant. »


160
C’est le nombre approximatif d’élèves scolarisés La Martinerie : une trentaine d’élèves (filles et garçons) en primaire et quelque 130 garçons au collège et au lycée. L’école professionnelle Philibert-Vrau forme, de son côté, 50 jeunes garçons.



LA MARTINERIE EN DATES

L’école Saint-Michel a été fondée en 1972, boulevard de Cluis à Châteauroux. En 1975 elle déménage à Niherne.
En 2012, la structure acquiert à la Communauté d’agglomération castelroussine (Cac) 26 hectares de la zone militaire de la Malterie pour 450.000 € afin d’y rapatrier l’école religieuse de Niherne et d’y ouvrir une école professionnelle proposant des formations dans les métiers de bouche, du bâtiment (maçonnerie, électricité, menuiserie) et des aménagements paysagers.
En 2017, ouverture d’un lieu de vie pour personnes handicapées, la maison Sainte-Jeanne-de-Valois, qui accueille une dizaine d’adultes.

Amélie ZACCOUR
Journaliste, rédaction de Châteauroux

on dit qu'il a la rage. Grand classique.

Jamais d'inspection dans les cours de propagande tenus par des professeurs à SUD qui refusent la minute de silence après S. Paty ou qui développent, comme nous avons tous connu, la propagande de gauche avec des degrés divers.

Je n'ai pas lu le rapport et la presse a su se faire l'interprète de nos inspecteurs moraux.

Le génocide des Juifs est dans le cycle 3 (CM2) de l'école primaire par exemple, outre la journée annuelle qui s'ajoute à toutes les autres. Et je ne la fais jamais au lycée pas davantage que les autres journées de la femme, du char d'assaut ou de la Première République. Les profs ne sont pas des animateurs et des journalistes. Chacun sait qu'un maître ne peut pas tout faire et fait aussi en fonction du niveau des élèves. Le génocide ne s'enseigne pas de la même manière en centre-ville qu'en banlieue islamisée.
Jamais mes enfants n'ont abordé cet aspect à l'école communale, en revanche, la propagande a bien fonctionné dès le CP sur Rosa Park (dont j'ignorais l'existence il y a vingt ans). Or les enfants sont incapables de comprendre que c'est du passé et surtout l'histoire des Etats-Unis.

Si par aventure cette école disait qu'il n'y a pas de génocide des Juifs, c'est autre chose, ou que c'est un détail... Et si elle insistait sur le séjour de Touvier, courageux catholique (sic), dans un carmel de la Brenne tout proche... Il est certain que cela n'a rien à faire à l'école. On peut parler trois secondes de l'OAS, mais pas en faire la teneur de trois heures de cours nostalgiques... Et en primaire, on parle plus des hommes préhistoriques chaque année, que toute autre chose. La préhistoire doit aussi coincer en certaines écoles hors-contrat, pas question de parler de la mort d'Yves Coppens, l'un de nos plus grands savants.
Si vous verriez les cahiers d'histoire de cours moyen de la IIIe république ! Un étudiant d'histoire est incapable de les assimiler et on commence des Gaulois à la IIIe République en passant par de nombreux rois pour une construction nationale.

Je comprends qu'enseigner l'Histoire soit complexe et surtout quand on doit s'adresser à des enfants. Je pense que les gamins qui vont dans ce genre d'école ont plusieurs longueurs d'avance par leurs parents. Mais on peut attendre la faculté avant de leur parler ex abrupto des bienfaits du maréchalisme pour hier et aujourd'hui.
On a moyen de ne pas caricaturer Louis XVI de nos jours en première, mais le niveau des élèves étant ce qu'il est, et celui des professeurs arrêtés à la propagande républicaine de 1989... Tout cela est peine perdue.

J'ai à disposition les messages de la rectrice (une historienne moderniste !) et des IPR d'histoire au lendemain de la mort de S. Paty. Pas une seule allusion à la qualité religieuse du couteau. La voix passive est commode : il a été assassiné par l'intolérance blabla. Houellebecq a annoncé la Soumission.

Cela risque de faire comme l'Angelus dans le département voisin.

La PQR est très hostile au catholicisme, et a fortiori aux Tradis. Il faut voir ce que le maire (agnostique et anti-islamiste déclaré) LR d'Orléans se prend régulièrement. La semaine dernière, un cercle conservateur organisait une réunion avec un intervenant certes douteux et très très orienté (mais la gauche, elle, a le droit de le faire). Pression dans la presse et tweeter des antifas locaux (les fascistes de gauche) sur la mairie, puis sur le diocèse car une paroisse prêtait des locaux. On parle de liberté de réunion dans la Constitution... J'ai autre chose à faire que de me prendre à cette réunion, mais je laisse les gens libres d'y aller.

Tous les CDI du public reçoivent Le Monde (parfois aussi pour le chef d'établissement), ce qui fait un lectorat captif pour ce torchon très orienté. Jamais Le Figaro pour compenser. Et souvent L'obs, Telerama... Jamais la fausse droite n'a soulevé ce lièvre.

Il serait étrange qu'un CDI ne reçoive que Rivarol...

Tout est dans la mesure.

Nous apprenons chaque semaine que l'avortement est "une valeur" de l'UE. Intellectuellement, c'est une horreur et un non-sens. Dans les écoles sous contrat, des associations homologuées viennent une heure par an et parlent de masturbation, homosexualité louable et pilule du lendemain à des troisièmes qui n'ont rien demandé (même avec un directeur impeccable et très catho). Mais c'est cela ou la menace d'une inspection.

La petite journaliste qui écrit et relaie l'inspecteur laïcard et gauchiste, ne comprend pas son sujet, comme souvent, en parlant d'ordre pour la FSSPX.
Ce canard a eu un journaliste spécialiste de politique, tradi, qui dut louvoyer régulièrement et que je faisais venir dans mon lycée public pour la semaine de la presse. Il racontait comment les journalistes déformaient la pensée de Jean-Paul II sur le préservatif. On était sur le fil du rasoir... Il fut président des journalistes de la Défense.

Les inspecteurs ne se précipitent pas dans les madrassas en France, dont Mayotte...

Une excellente prof de Français et de lettres anciennes, d'un collège catholique, donnait une lettre de Joseph de Maistre à sa fille pour expliquer les changements de temps.
J'ai adoré et je l'ai fait savoir.
Mais de fait, cela aurait pu ulcérer des parents de gauche ou de droite incultes. Je ne crois pas que Maistre soit très connu.

Si vous dites que vous êtes contre l'écriture inclusive dans le public et devant vos élèves, vous êtes dénoncé pour misogynie. Et la machine peut vite s'emballer si vous n'êtes pas connu au préalable de vos chefs.

L'école est une machine de guerre contre le catholicisme "ancien" et la royauté. Il ne faut pas s'étonner qu'elle bouge encore... La plupart de mes collègues vomissent le catholicisme (pape compris) et sont très accommodants avec la religion des soi-disant pauvres. Ils pensent même que l'Eglise pèse encore dans la société et a des troupes. Ils pensent aussi que tous les enfants dans les écoles sous-contrat sont catholiques villiéristes... Ils croisent pourtant en fin d'année des profs de ces écoles qui sont rarement des grenouilles de bénitier à serre-tête.

Bon courage à cette école, mais ne donnez pas trop de bâtons pour vous faire battre... Il faut être plus malin qu'eux.

Les défaillances sont partout, du côté de la formation cérébrale des enseignants recrutés à 5 de moyenne depuis quelques années. J'ai eu une explication avec une dame qui refusait les circonflexes. Il y a aussi d'excellents enseignants dans le public, je précise, et des chèvres dans le privé, hors contrat compris. Ne pas être disciple de Manès, dans tous les cas.

Pas plus tard qu'hier je parlais encore à mes spés de première qu'il existait une école archi-fermée à St-Denis à droite de la cathédrale (autant dire que personne ne me suivait...). Les demoiselles laïques de la Légion d'honneur : non-mixte, fermée (pas tentées de sortir la nuit et même le jour dans ce coupe-gorge allogène), hyper-sélectif, conditionné à ses ancêtres... Et c'est pourtant la république !

Tout le monde a noté que l'Ecole alsacienne du ministre Pap N. a passé comme une lettre à la poste et qu'il ne les a pas retirés. Les syndicats de gauche n'en ont pas un casus belli, ni Libé, ni Le Monde. Il n'y a plus fermé aussi que cette école de l'entre-soi.

ça c'est inquiétant pour la formation de l'esprit critique de n'avoir que le son de cloche woke et que les élèves soient coupés d'une vision non woke du monde. Effectivement, pourquoi est-ce que cette asymétrie consternante passe-t-elle crème au niveau politique ? Le blocage idéologique du CDI par quelques profs est un vrai sujet, que ces profs soient des idéologues ou tout simplement effrayés par les idéologues.

de "professeurs-documentalistes" qui ne brillent pas leur indépendance d'esprit.
J'ai posé, comme élu à un CA, ce problème des abonnements. Vous auriez vu les têtes !
Et ma question a sauté du pv, voté la séance suivante par toute la fine fleur de la FCPE et du FSU, ceux qui sont Charlie.

Les manuels sont aussi les repères de la bien-pensance sinon de la propagande. Je n'aimerais pas davantage qu'ils balancent dans le sens opposé en interdisant Wilde, Gide, Diderot, Voltaire, 1905 et les homininés.

Les documentalistes abreuvent de messages venant d'associations LGBT, inclusives etc. Elles s'ennuient aussi copieusement.
A Orléans, on a un CDI diocésain qui s'appelle le CERC. Il suffit de voir qui le fréquente et quels bouquins sont achetés. Bien évidemment, la fine fleur des catholiques lettrés "classiques" n'y a jamais mis les pieds et n'a jamais été invitée pour donner une causerie. C'est un truc en vase clos aux frais du diocèse, voisin du séminaire intercontinental.

Je vous livre cependant un dessin tiré de Famille chrétienne publié dans le manuel Hachette de sciences politiques en première.
Croustillant.
J'en fais la critique pendant une heure à coup de contre-arguments et d'images. Même si c'est risqué pour ma pomme.
Les élèves connaissant le Maroc, la Turquie ou Bamako en général pouffent de rire. Pourquoi tant de personnes chercheraient à entrer dans une forteresse hostile et imprenable ? Bravo FC qui a opéré le même virage d'honorabilité que La Nef, Plunkett et Chiron.
On veut bien d'un dessin catho à condition qu'il aille dans l'absence des frontières voulue par le pape.

La droite n'a jamais rien fait non plus pour corriger le tir, ni l'ancien ministre loué par Le Figaro.



Un inspecteur général honnête pointerait les parti-pris idéologiques dans les abonnements et la composition des manuels (on voit la propagande en temps de guerre aux Etats-Unis, mais jamais en URSS ou en Chine ou en Algérie ! on met sur le même pied l'Iran et Trump jurant la bible).
Je rappelle que le fameux rapport Obin qui pointait l'islamisme a été enterré, notamment par le ministre Fillon, pour lequel j'ai milité...
Et ne comptons pas sur l'épiscopat pour condamner du bout des lèvres l'islamisme en France. Un éminent historien sur le FC disait, de mémoire, que persécuter les foulards (depuis les pieds ? je ne sais plus) conduisait à interdire un jour soutane et voiles des religieuses (fort rares en France dans les rues).

CDI est un terme affreux, comme celui de médiathèque. D'ordinaire, il sert de lieux de repli quand il pleut et de lieux pour s'embrasser, ou d'écouter sa musique. Il y a des poufs qui permettent de lire, vautré à même le seul, mangas et BD. Dans d'autres salles, il y a des poufs pédagogiques pour reposer ces adolescents fatigués avant d'avoir travaillé. Le désherbage consiste à virer les Budé (qu'on peut récupérer sur une mauvaise table) pour les remplacer par des choses plus récentes et bien plus creuses. J'ai ainsi récupéré Ciceron et Hérodote aux Belles lettres, jamais ouverts depuis les années 60.

Le CDI sert uniquement à donner des écrans pour se connecter à google et à wikipedia pour imprimer.

J'insiste : des profs ont refusé la minute de silence pour Paty et se refusent à signaler les atteintes à la laïcité pour des couvre-chefs. Et cela n'a pas fait l'objet d'un rdv par les chefs... Mais les rectorats ont des référents laïcité ou machin chose, ceux qu'on a envoyés odieusement à Paty pour lui dire que son cours était mal fait. Cela aussi, on l'a oublié. J'ai fait la minute de silence demandée pour Giscard, et même le tradi le plus tridentin fonctionnaire est tenu de le faire.

C'est ce que l'on apprend à la fin de l'article où l'Éducation nationale est citée.
Il est parfaitement malhonnête de titrer comme ce journal l'a fait.

et seulement in fine relaie l'Education nationale auteur des rapports ... : la déonto journalistique en prend un sacré coup dans l'aile !

Pour rappel sur le CNAL :
https://www.leforumcatholique.org/message.php?num=942385

Et puis ce sujet, c'est comme les marronniers, donc à croire que c'est vendeur. Il y a 2 semaines, on avait droit à ça :

https://www.streetpress.com/sujet/1662988401-catholiques-antirepublicains-fraternite-saint-pie-x-separatisme-tradis-extreme-droite-religion-secte

et la semaine passée à ça :
https://www.francebleu.fr/infos/education/a-bais-dans-le-nord-mayenne-une-ecole-hors-contrat-soupconnee-de-derives-sectaires-1663781428#:~:text=%C3%89ducation-,%C3%80%20Bais%20dans%20le%20Nord%2DMayenne%2C%20une%20%C3%A9cole%20hors,contrat%20soup%C3%A7onn%C3%A9e%20de%20d%C3%A9rives%20sectaires&text=Le%20syndicat%20SNUDI%2DFO%2053,le%20Sud%20de%20la%20France.

Et le choix de la spécialiste est aussi révélateur.

Le titre ne colle pas au contenu, mais l'essentiel est de voir des fascistes...

J'imagine que La Croix s'inquiète d'une femme qui veut bien vérifier que toutes les salles de classe ont bien un crucifix (comme c'est souvent le cas).

Je me souviens d'un évêque français disant qu'il ne saurait vivre dans un pays qui ne connaît pas la laïcité. C'est le syndrome de Stockholm bien connu.

Italie : « Giorgia Meloni n’est pas postfasciste car le parti n’a pas soldé ses comptes avec le passé fasciste »

S'il y a post-fasciste, alors nous sommes des post-vichystes (étiquette qui ne me plaît pas, je suis désolé de l'avouer en bon libéral que je suis, et tout lecteur de l'athée et libertin Paul Morand que je suis).

Je ne veux pas qu'une école dite catholique reçoive Rivarol ou fasse lire dès la 6e La Croix... L'OR n'est plus rien non plus.

L'Angelus a fermé, l'inspection aidée par quelques familles. Au bout du bout, il n'y avait rien de grave, en dépit des trompettes initiales. Un article dans la presse, et vous êtes mort. Or comme la plupart des journalistes sont bien à gauche et athées, islamo-complaisants... La presse nantaise est très gentille avec ce qu'elle serait censée voir, Vincent Hervouet le nantais l'a encore dit courageusement ce matin.
Et ne comptons pas sur la presse catholique pour être indépendante des évêques et de courageuse. Bayard - Le Monde ont des accointances et des sous en commun. Chiron a bien fait de rappeler aussi le cursus de Beuve-Méry dans son dernier livre.

Le concours pour le qualificatif le plus outrageant pour Meloni était très disputé, c'est vrai. L'AFP et quasi tous les journaux ont tourné autour des qualificatifs extrême-droite (un peu plat), postfasciste (un peu plus original), ou "une première depuis 1945", déjà mieux ; l'allusion est claire. La Croix tente une accroche sur "n'est pas postfasciste" laissant le lecteur conclure qu'elle est fasciste, La Croix mérite un accessit. Mais c'est donc Le Monde qui décroche le pompon en casant "néonazie", au féminin bien sûr, dans son article sur Meloni, en plaçant habilement une référence au passé supposé de la formation (au féminin donc !) des Démocrates de Suède elle-même supposée de la même eau idéologique que Meloni. Belle leçon de journalisme, on n'est pas le journal de référence pour rien.

"Victoire de partis d'extrême droite néofascistes en Italie : une triste journée pour l’Europe qui renoue avec les heures sombres de son histoire. J’en appelle à un sursaut et à la mobilisation sans faille des démocrates pour faire échec au populisme qui nous menace".

Réponse de l'excellent et toujours spirituel Maître Goldnadel.

Madame 1,25 % , associée au Parti Communiste et à l’extrême gauche, ne laisse le soin à personne d’autre de gérer son compte parodique. Résultats : Elle en fait trop , on n’y croit pas .

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Il se murmure que la Tour Eiffel va clignoter cette nuit en guise de protestations.

Aucune féministe pour louer la future première femme président du conseil, comme l'a fait observer Hervouet ce matin à l'Heure des pros. Je l'avais déjà dit hier en classe de spécialité...

En salle des profs d'un lycée assez privilégié, toujours hier, j'ai entendu le mot facho plus d'une fois, péché au vol dans les conversations des gargotiers. Le problème cela dit est que le président belge de Civitas nourrit quelque espoir et va changer de nationalité, lui, le nationaliste belge (depuis 1830).

Ces gens sont prêts à prendre le maquis, comme lorsque des catholiques et l'évêque de Gap aident des clandestins à passer les Alpes (véridique pour ce qui est de cet évêque qui ferait mieux de se soucieux de l'avenir de son diocèse moribond).

Plaisir d'échanger avec quelques personnes bien affables et soucieuses des priorités depuis 1650, non sans recul et non sans sourire, ma foi...

Autrement dit, un article honnête aurait titré sur ces "bons voire très bons" résultats selon le rapport de l'Éducation nationale - c'est quand même le but d'un établissement scolaire. Et il aurait noté l'absence de "CDI" ou l'équipement du labo de physique à améliorer etc. Et il aurait noté très positivement l'absence d'endoctrinement par les GAFAM : pas de smartphone, usage d'Internet très limité.