Le Forum Catholique

Ce CNAL qui traque les écoles hors-contrat, c'est un peu comme si on demandait au renard d'assurer la surveillance du poulailler, non ?
Et une perle pour la route : "l’émancipation que peut offrir une scolarité passée dans l’école publique".
L'esbrouffe commence avec le terme "organisme" qui donne un vernis officiel à un lobby.




Education : un organisme constate «d’importantes dérives» dans certaines écoles privées hors contrat

Dans son rapport, le Comité national d’action laïque (Cnal) dénonce notamment l’opacité d’accès aux informations concernant certains établissements et interpelle aussi sur des « défaillances » éducatives.
Pour le Cnal, « le financement public de ces établissements, même indirect via ces fondations reconnues d’utilité publique, contrevient au deuxième article de la loi de 1905 » (Photo d'illustration). LP/Olivier Boitet

Par Le Parisien avec AFP
Le 9 mars 2022 à 11h14

Fermeture d’école dès que les acquisitions essentielles sont « défaillantes », information des familles… le Comité national d’action laïque (Cnal) a émis des recommandations mercredi pour les établissements d’enseignement privé hors contrat, après avoir constaté « d’importantes dérives ». Pour cette enquête menée depuis un an, le Cnal (organisme qui promeut l’école publique et la laïcité, regroupant notamment le syndicat Unsa éducation et la fédération de parents FCPE) s’est appuyé sur des rapports d’inspection.

Et selon lui, « les rapports des inspections effectuées pointent d’importantes dérives, tant sur les conditions de la scolarité des enfants et des adolescents que sur les contenus d’enseignement et leur mise en œuvre ». Sur 1 800 établissements, cet organisme a pu « obtenir 164 rapports, soit environ 9 % du total », portant surtout sur des écoles catholiques et Montessori. « Cela démontre combien l’administration de l’Éducation nationale est rétive à la transparence sur cette question », déplore le Cnal.

Concernant les 14 écoles de la Fraternité sacerdotale Saint-Pie X (mouvement catholique traditionaliste en rupture avec Rome) et communautés amies étudiées, « les sciences, l’EPS en général et la natation en particulier, le numérique et l’éducation aux médias et à l’information, l’histoire ainsi que l’éducation à la sexualité et l’éducation morale et civique » sont « non enseignés ou mal enseignés ».

La Cour des comptes saisie

Sur 23 établissements catholiques hors contrat, « trop nombreux sont ceux qui ne dispensent pas l’enseignement moral et civique de manière satisfaisante, et ne permettent donc pas aux élèves d’acquérir les connaissances et les compétences leur donnant la possibilité de s’émanciper et de construire un esprit critique », juge-t-il. Pour les 45 écoles Montessori scrutées, « des élèves qui ne fréquenteraient que ces établissements risquent d’être enfermés dans des habitudes de travail qui ne permettront pas l’émancipation que peut offrir une scolarité passée dans l’école publique », estime le Cnal.

Au vu de ces constats, le Cnal fait plusieurs recommandations : « la fermeture d’un établissement dès lors que l’acquisition du socle commun et des valeurs de la République est défaillante », « une information des familles afin qu’elles puissent exiger la consultation des rapports d’inspection » ou encore « que le projet pédagogique fasse partie intégrante du dossier de demande de création d’un établissement privé sous contrat ».

Il a ainsi saisi la Cour des comptes pour « éclairer les concitoyens sur le montant des financements perçus par ces établissements », notamment « en provenance de fondations reconnues d’utilité publique ». Pour le Cnal, « le financement public de ces établissements, même indirect via ces fondations reconnues d’utilité publique, contrevient au deuxième article de la loi de 1905 ».


https://www.leparisien.fr/societe/education-un-organisme-constate-dimportantes-derives-dans-certaines-ecoles-privees-hors-contrat-09-03-2022-L7C6KHELSBE3HFZNXVIDPLUWKQ.php

Le Comité national d'action laïque alerte sur les "dérives" de l'enseignement privé hors contrat

par Sonia Princet publié le 9 mars 2022 à 10h12

Dans son dernier rapport, le Cnal pointe des "dérives" dans l'enseignement privé hors contrat, notamment sur les apprentissages et les valeurs prônées au sein de certains établissements. Il préconise de passer "d'un régime de déclaration à un régime d'autorisation" pour ces structures, afin de limiter les risques.

Dans le privé hors contrat, "on remarque des situations où les valeurs de la République ne sont absolument pas enseignées", regrette le président du Cnal.
Le Cnal, Comité national d'action laïque, publie mercredi les résultats d'une enquête inédite. Cet organisme, qui défend l'école publique et la laïcité, a demandé à l’Inspection académique de chaque département le dernier rapport de visite des établissements privés hors-contrat implantés sur leur territoire. Malgré des réticences de l'Éducation nationale, le Cnal a obtenu 164 rapports au 1er décembre 2021, sur environ 1800 établissements recensés.

"On a remarqué", explique Rémy Sirvent, le président du Cnal, "qu'il existe encore un certain nombre de dérives dans les établissements hors-contrat, qui n'assurent pas les acquisitions fondamentales qui sont contenues dans le socle commun de connaissances, de compétences et de culture", l'ensemble des notions que doit maîtriser un élève à l'issue de la scolarité obligatoire, à la fin de la classe de troisième.

Des dérives sur les valeurs et les apprentissages

"On remarque aussi des situations où les valeurs de la République ne sont absolument pas enseignées. Souvent, il y a des enseignements qui passent à l'as. Cela concerne notamment les langues vivantes étrangères, l'EPS, le numérique..." Le rapport, dont les grandes lignes ont été dévoilées mercredi dans Charlie Hebdo, cite une école privée hors contrat en Gironde, où le général de Gaulle n'est pas enseigné comme figure historique. Pas de trace du rôle de Vichy dans l’extermination des Juifs, ni même de ce génocide. Dans d'autres écoles, les classes sont non mixtes, on confie des responsabilités aux garçons, pas aux filles.

On se demande pourquoi certaines écoles sont encore en situation d'accueillir des élèves aujourd'hui.

Le Comité national d'action laïque (qui regroupe les parents de la FCPE, la fédération des Délégués départementaux de l'Éducation nationale, la Ligue de l’enseignement et l’Unsa Education et le SE-Unsa) relève aussi des dérives importantes dans des écoles Montessori. Dans un établissement de Meurthe-et-Moselle, une enseignante prône la créativité littéraire, au mépris des règles d'orthographe. Le niveau requis en lecture n'est parfois pas atteint.

"On observe aussi", rapporte Rémy Sirvent, "que des élèves étudient avec des manuels de 1965, avec des méthodes complètement dépassées ! On se demande pourquoi certaines écoles sont encore en situation d'accueillir des élèves aujourd'hui".

Passer d'un régime de déclaration à un régime d'autorisation
A l'issue de son enquête, le Cnal formule plusieurs recommandations. "De la même manière que pour l'instruction en famille, notre première recommandation", dit son président, "est de passer d'un régime de déclaration à un régime d'autorisation" pour pouvoir ouvrir un établissement privé hors-contrat. "Autrement", poursuit-il, "les pouvoirs publics se retrouvent devant le fait accompli et, on pourra toujours durcir les contrôles, c'est à l'ouverture qu'il faut opérer un filtrage".

"Il faut aussi que le projet pédagogique fasse partie intégrante du dossier de demande de création d'un établissement privé hors-contrat, pour que les pouvoirs publics sachent quelle philosophie va guider les enseignements, qu'elle soit religieuse, spirituelle, ou pédagogique", ajoute Rémy Sirvent. "Enfin, on a besoin de savoir comment et par quelles ressources humaines ou par quel matériel les enseignements obligatoires seront mis en œuvre."

Le Cnal voudrait aussi que les préfets puissent décider de fermer un établissement dès lors que l'acquisition du socle commun et des valeurs de la République ne sont pas enseignées. "On conseille aux parents qui souhaitent scolariser leurs enfants dans un établissement privé hors-contrat, d'exiger de cet établissement la consultation des rapports d'inspection afin qu'ils puissent se faire leur propre idée".

Questions sur le financement

Le président du Comité national d’action laïque a également interpellé la Cour des comptes : "On a besoin de savoir", dit-il, "sur le volet financement, le montant global des fonds en provenance de fondations qui sont reconnues d'utilité publique et qui permettent des dépenses d'investissement et de fonctionnement à destination d'établissements religieux, en faisant bénéficier leurs donateurs de défiscalisation".

Rémy Sirvent souligne l'importance d'avoir l'avis de la Cour des comptes, "pour savoir si cet état de fait, si ce financement indirect de cultes ne contrevient pas au deuxième article de la loi de 1905 qui précise que la République ne reconnaît, ne salarie, ni ne subventionne aucun culte".

https://www.franceinter.fr/societe/le-comite-national-d-action-laique-alerte-sur-les-derives-de-l-enseignement-prive-hors-contrat#:~:text=priv%C3%A9%20hors%20contrat-,Le%20Comit%C3%A9%20national%20d'action%20la%C3%AFque%20alerte%20sur%20les%20%22d%C3%A9rives,l'enseignement%20priv%C3%A9%20hors%20contrat&text=Dans%20son%20dernier%20rapport%2C%20le,au%20sein%20de%20certains%20%C3%A9tablissements.

Je n'avais pas vu votre publication.

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