Le Forum Catholique

Si l'on en croit un récent sondage, 62% des professeurs, malgré la sécurité de l'emploi et les temps de vacances de cours, qui permettent de souffler, déconseilleraient à leur enfant attiré par le métier de s'y diriger : du jamais vu, dans ce corps professionnel s'étant jusque-là considéré comme investi d'une mission, celle de changer le monde, d'où un ancrage à gauche très marqué.

Cela traduit un mal-être du corps enseignant, confronté toujours plus à l'état d'insubordination de nombre d'"élèves" et aux délires éducatifs de leurs parents, prenant sans cesse fait et cause pour leur progéniture, ce à quoi s'ajoute le fait que nombre d'enseignants, historiquement très marqués à gauche, sont complètement coupés de la réalité de ce qu'est la nature humaine.

Cela concerne tout particulièrement nombre d'enseignantes, ayant choisi ce métier non par vocation mais pour "convenances personnelles", qui, ne sachant pas comment fonctionne les garçons, cherchent à les faire "travailler" comme s'ils étaient des filles.

Résultat ? Dans les établissements difficiles, les garçons, largués par l'avance en maturité des filles, mettent la pagaille, devenant toujours plus bêtes, tandis que les filles ne peuvent travailler. Et l'on ne peut rien y faire, l'institution protégeant les perturbateurs, par peur de l'affrontement.

Pas fous, les candidats sont de moins en moins nombreux à se présenter aux concours d'enseignement, ce qui laisse présager dans les 10-15 ans à venir une pénurie de professeurs...!

Même si comparaison n'est pas raison, cela n'est pas sans rappeler la situation dans l'Eglise, en particulier en France, marquée par une ultra-féminisation de son corps "para-clérical" (je veux parler de toutes ces dames qui se succèdent sur la "scène" durant la liturgie) et un vent de folie, qui fait que nombre de pratiquants ne sont plus en fait croyants au sens orthodoxe du terme, étant là parce que c'est sympa et que la tolérance règne.

Résultat ? Le nombre de prêtres est en chute libre, engrenage infernal dont il paraît difficile à vue humaine de sortir, tandis que progresse tranquillement la religion de Mohamed, le saint prophète ancêtre du Joseph Smith mormon aux USA 1300 ans plus tard...

Tant que l'Eglise catholique était forte en France, l'Ecole publique, obligée de rivaliser en excellence avec l'enseignement catholique était de qualité. La catholicité de l'enseignement "privé" (de repères surtout) ayant disparu, l'Ecole publique ne peut plus être que l'Ecole lubrique, que n'intéresse plus que le dessous de la ceinture, là où normalement son rôle est de tirer les regards vers le haut, que ce soit les cieux au sens physique, ou méthaphysique, du terme.

Alors, Eglise, Ecole, destins liés ou pas ?

Bonsoir et merci, Aétilius,

Voici :

Ici.

Bonne nuit et à bientôt.

Scrutator.

pour une fois. Etant dans l'incapacité de faire entendre ce que j'ai perçu dans un lycée diocésain que je ne nommerais pas, j'ai pris la décision radicale d'en retirer mon fils pour l'envoyer dans un lycée hors-contrat. Tout ce que vous dites est juste.

Bonjour jejomeau,

Une fois n'est pas coutume je serai bref :

Les élites n'ont pas intérêt à ce que le peuple soit exigeant.

Je dirais même : Nos élites n'ont aucun intérêt à ce que le peuple soit exigeant, sur le plan intellectuel et moral, que ces exigences soient tournées

- vers le peuple lui-même,

ou

- en direction de nos élites.

Bon après-midi.

Scrutator.

Cher Atilius, il existe un lien entre l'écroulement de l'église et celui de l'école. Ce lien serait à mes yeux que les réformes liturgique et scolaire découlent des mêmes causes :

- le refus de faire confiance aux modèles issus du passé, tenus pour nuls même quand l'exoerience prouve leur efficacité,

- la volonté de faire prévaloir la théorie sur l'expérience du réel

- le primat de la gentillesse sur la contrainte.

Il y a là de vieux phantasmes rousseauistes recyclés par gramsci et par Bourdieu et consorts ...

Derrière tout cela une mentalité rupturiste qui vise à nous couper de nos racines qu'elles soient laïques ou spirituelles pour construire un homme nouveau non par la contrainte Robespierro-stalinienne mais par une méthode hypocrite !

Bonsoir Aigle,

Je pense pour ma part que ce qui a été destitué, pour ne pas dire diabolisé, dans l'Ecole comme dans l'Eglise, est précisément ce qui est indispensable à la réception et à la transmission des catégories et des comportements.

Je pense ici à la destitution du respect du sens et du sens du respect

- de l'autorité,

- de la discipline,

- de l'excellence,

- de la hiérarchie.

La plupart des textes écrits à ce sujet par Hannah ARENDT, et republiés dans "La crise de la culture", datent des années 1950, et décrivent ce qu'elle constate et déplore, aux Etats-Unis ; je précise cet aspect des choses pour mettre en évidence, s'il en est besoin, que le phénomène de destitution des conditions et des conduites les plus propices à la réception et à la transmission a commencé à se manifester en amont et en dehors de ce qui s'est produit, notamment en France, en 1968.

Posons-nous donc la question de savoir

- pourquoi l'ascèse quotidienne qui permet à un grand acteur, à un grand chanteur, à un grand sportif, d'être et de rester ce qu'ils sont, est considérée comme extrêmement légitime, comme "médiatiquement correcte",

- pourquoi l'ascèse quotidienne qui permet à de très bons élèves d'être et de rester de très bons élèves, voire de devenir encore meilleurs, n'est presque jamais considérée comme également légitime, comme aussi "médiatiquement correcte".

Rafael NADAL s'entraîne plusieurs heures par jour ? Quel génie !

Certains élèves révisent leurs cours tous les soirs ? Quels ringards !

Bonne nuit et à bientôt.

Scrutator.