Le Forum Catholique

Pour rebondir sur un fil initié par Eucher, consacré au latin, langue vivante ou pas, je me permets, pour ceux qui ne connaîtraient pas, de vous inviter à aller voir le site d'informations suivant.

Il n'est pas alimenté aussi régulièrement qu'un site ordinaire, mais est intéressant, et semble montrer que le latin peut tout à fait s'employer dans le cadre de la vie moderne :

http://ephemeris.alcuinus.net/

En ce qui me concerne, je considère que le latin, enseigné aujourd'hui de façon rébarbative et mortifère, tel un cadavre que l'on dissèque, ce qui dégoûte les élèves, gagnerait à être réenseigné comme jusqu'à il y a un siècle de façon "vivante" (en fait, avec une structure grammaticale figée, mais un lexique gagnant de nouveaux mots lorsqu'apparaissent de nouvelles réalités à nommer), le but ultime étant la plongée dans la Littérature classique, antique mais aussi postérieure à la chute de Rome, lorsque le latin est devenu langue universelle, ou du moins de l'Europe.

L'honnête homme occidental actuel se doit, pour moi, d'être ouvert dans l'espace d'aujourd'hui, ce que lui permet l'anglais, mais aussi dans le temps, ce que lui permet le latin, l'axe horizontal et le vertical se rejoignant...

Enlever l'un des deux et vous créez un extraterrestre pour le malheureux à qui l'on aurait fait faire que du latin, un crétin fini à celui à qui on aura interdit l'accès à cette langue et à sa littérature.

Mais qui peut aujourd'hui enseigner de façon vivante le latin, et où trouver des viviers de locuteurs ?

en particulier dans les écoles hors-contrat. Je pense qu'il y a des pistes très simples qui pourraient être utilisées . Moyens qui permettraient l'usage du Latin de façon vivante.

- Primo, les écoles Hors-contrat pourraient être le fer de lance de cet essor en lançant chaque année un concours pour collégiens (et de même pour lycéens) consistant en un "oral" de Latin. Le premier prix serait récompensé, etc.. Chose très facile à mettre en oeuvre

- Ensuite, à votre question "qui peut aujourd'hui enseigner de façon vivante le latin" il n'y a qu'une réponse : les professeurs de latin qu'il faut interresser à ceci. Donc les écoles hors-contrat initient l'affaire puis informent les profs de latin qui, eux-mêmes s'y interessent et ... etc.. !

- Tertio, il faudrait développer de la même façon le "latin parlé" dans les collèges de la même façon qu'on parle l'Anglais par exemple. C'est d'abord celà une langue vivante, non ? Si j'ai bonne mémoire, la promenade hebdomadaire au Barroux commençait par une conversation en latin . Je ne sais pas si c'est toujours le cas mais c'est vraiment comme celà qu'on peut arriver à développer une langue vivante : en la parlant !

Au début d'un repas, avant de dire le Benedicite ... son discours, m'a dit un ami était sans faute et bien scandé !

Nous étions tous d'anciens élèves du lycée Général Leclerc à Yaoundé et au milieu d'un groupe d'ébène, nous étions juste deux "navets" ... il m'a impressionné ! C'était en fait peu de temps (un an) avant la venue de notre Saint Père à Yaoundé.

Il est vrai que le latin, ils l'ont dans le sang si je puis dire, car les Bantous ont une facilité à l'apprendre qui me dépasse ...


Pierre.

Vous savez aussi, sans doute, qu'en Belgique on a ordonné (et vraisemblablement, on continue) des prêtres catholiques qui ignorent le Latin.

Solution radicale pour trancher une grosse racine.

le latin n'est pas assez enseigné dans les séminaires. Dans un certain séminaire francilen, il est même facultatif. Une heure par semaine et pas de travail à faire.

moins qu'au collège en 6° dans une école hors-contrat ! La France pays sous-développé, on y est..

du hors-contrat. Même en sous contrat.

XA

Dans les années 1990 un jeune prêtre (ignorant mon goût pour le latin et la Tradition) que j'avais interrogé sur la place du latin au séminaire m'avait "rassuré" en me précisant que non seulement l'horaire était dérisoire (et limité à la première année me semble-t-il) mais qu'en plus la notation était extrêmement laxiste de sorte que 100% des candidats obtenait leur "UV" (même vocabulaire qu'en fac publique !!!) quel que soit leur niveau réel.

Cher jejomau,

Le problème pour relancer le latin est que les professeurs actuels de latin, ayant eux-mêmes eu droit à un enseignement mortifère, sont souvent nuls en latin, à l'écrit quand il s'agit de le lire et de le comprendre, et à l'oral voire à l'écrit, lorsqu'il s'agit de le manier.

Si j'ai bien compris, il n'y a quasiment plus de concours spécifique, les Lettres modernes ayant absorbé désormais les Lettres classiques, le latin ne rapportant qu'un coefficient dérisoire, et donc n'étant pas vraiment travaillé par la plupart.

Bref, on a tout détruit en trois générations, l'accélération la plus grande étant logiquement à la troisième, alors comment reconstruire sur des décombres ?

L'exemple de l'hébreu langue officielle de l'Etat d'Israël est différent, ayant été lancé à une époque où l'hébreu était vénéré par les communautés juives, et non pas dénigré ou ignoré, comme c'est le cas pour la plupart des catholiques.

Bref, est-il possible de relancer le latin vivant, à l'image de l'hébreu ?

Oui, à mon avis, si on accepte l'idée que, certes, la référence est le latin du Ier siècle avant Jésus-Christ, registre soutenu, mais qu'un latin oral, registre plus familier, existe à côté.

Mais il y a du boulot en perspective...

les Lettres modernes ayant absorbé désormais les Lettres classiques

Non.
En revanche il n'y a plus de latin obligatoire pour les étudiants de Lettres modernes.

Hélas, la politique dans certaines académies est de fermer les postes de LC et de confier l'enseignement du latin à des professeurs de LM, formés ou pas; on confond encore, en effet, avec l'initiation en 5e des années 70-80, qui a causé des ravages, et était confiée à n'importe qui (à une époque où, pourtant les LM avaient étudié le latin s'ils avaient le CAPES -mais beaucoup de professeurs étaient alors d'anciens PEGC-).

C'est un combat à mener pour garder les postes et revendiquer la spécificité de la formation et de l'enseignement.
Il y a une ou deux académies dans lesquelles il n'y a plus de formation universitaire en LC, mais on trouve encore des étudiants qui s'acharnent.

J'ajoute que, contrairement à d'autres, le jury des concours de LC reste exigeant sur la qualité des admis.

les textes de la messe et les leçon du bréviaire, on enregistre beaucoup de latin, très vivant puisque ce sont la plupart du temps des homélies, donc du langage fait pour être parlé.

Et puis il y a un "assimil" !!

Une excellente méthode,

Familia Romana

Simple et progressive, cette méthode est vivante.

On en a déjà parlé sur le FC.

Votre dévoué Paterculus

que c'est une bonne méthode d'apprentissage. Je l'emploie.