... mais ce serait sympa de ne pas déformer mes propos !
En voulant nous faire avaler que votre fils sans apprendre un minimum par coeur des lois de la physique est entrain de faire une thèse...
Les lois de la physique, rien que cela ? Où avez-vous lu cela ?? Je n'ai parlé que des tables de multiplication, et des identités remarquables. Choses qui n'ont pas grand intérêt AU MOMENT OU L'ON VOUS LES FAIT APPRENDRE, les exercices d'application étant d'une simplicité telle que le par cœur anticipé ne sert strictement à rien.
Ses enseignants heureusement n'en ont pas fait une montagne, se sont adaptés (c'est bien vous qui parliez de cas particuliers ??), ont pour la forme ironisé un petit "hum hum ... tu sais que les tables tu es censé pouvoir les réciter par cœur ?" ... et ne lui ont pas mis l'étiquette de l'enfant "qui n'ira pas bien loin", tout au contraire !
(pour le prix Nobel, si vous ne comprenez même pas l'humour, je ne peux rien pour vous !)
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